Главная / Детская психология

Розовый Карандаш и Другие Терапевтические Сказки Для Детей Которые

4.8 звезд, основано на 92 отзывах

RUR 49

В наличии

В книге представлены терапевтические сказки, позволяющие формировать у детей 5–10 лет правильное отношение к младшим, уважение к людям, которые их оружают, в том числе отличным от них (с другим цветом кожи, телосложением, какими-либо иными недостатками)

Количество

Описание

Сказки в этой книге учат детей принимать окружающий их мир таким, какой он есть, и не выражать себя за счет других людей..Сказки позволят детям решить многие жизненные трудности на понятном для них языке, а взрослым лучше понять детский мир, его особенности..Книга будет полезна родителям, а также педагогам и психологам, работающим по новым федеральным государственным образовательным стандартам.

Похожие товары

Развитие воображения дошкольников

Развитие воображения дошкольников

Книга содержит описания диагностических методик и игр.по развитию вербального и невербального воображения, а также.творческого мышления у детей старшего дошкольного и младшего.школьного возраста..Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе Воображе-.ние и творческое мышление приводятся психодиагностические.методики, позволяющие определить уровень развития творческого.мышления и воображения у детей, выявить особенности психики.или составить коллективный портрет класса, группы..Второй раздел посвящен развитию вербального воображения и.речемыслительных процессов. Благодаря использованию предложен-.ных игр у детей будут совершенствоваться восприятие, внимание, .память, воспитываться общительность, активность, способность к.творчеству, умение работать в коллективе..Третий раздел содержит описание игр, содержание которых.направлено на развитие невербального воображения и мышления..Раздел включает игры, построенные на основе изобразительной и.конструктивной

297 р.

Психологический тренинг партнерского общения подростков

Психологический тренинг партнерского общения подростков

В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга..Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата..Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы..Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной коррекционной

199 р.

  • Контакты
  • Нижний Новгород
  • Телефон: +7 495 170 74 62